Драматург, писатель, психолог.
Работает сценаристом (кино, сериалы, музыкальные клипы), пишет пьесы для театра.

Обладатель гранпри фестиваля детского кино «Орленок» (сценарий фильма «Дети). Лауреат «Золотой маски» - спектакль «Из жизни огней» по ее одноименной пьесе (Драматический театр «Бенефис», г. Елец) - в списке лучших спектаклей 2013-2014.

Финалист литературной премии Дмитрия Горчева. Автор сборника прозы «Антрацитовое небо» (издательство «Амфора»). Печатается в периодике. Автор идеи и организатор Международного фестиваля кино о живописи «Erarta MOTION PICTURES». Куратор Фестиваля короткометражных пьес «Короче.txt»

В 2016 году основала Школу Юного Писателя «Долька», где по собственной методике учит детей 5-10 лет писать истории по законам драматургии. На курсе в школе ребенок создает свою собственную книгу – написанную и проиллюстрированную им самим, единственную и уникальную. Написанные ребятами книги издаются небольшими тиражами.

Драматург, сценарист, психолог.
Пишет киносценарии, театральные пьесы, прозу, стихи.

Неоднократно издавалась в периодических литературных изданиях, поэтических сборниках и сборниках прозы. Рекомендована к принятию в Союз Писателей России.

Имеет опыт работы с детьми (Нижегородский Кадетский Корпус, Дворец Пионеров на Воробьёвых горах). Магистр Владимирского педагогического института, "Развитие креативных способностей детей младшего школьного возраста путём проектного метода написания авторских сказок" .

Принимала участие в организации масштабных детских мероприятий – как организатор и как сценарист (крупнейшая детская площадка России на День города - Дворец Пионеров на Воробьёвых горах; финал Дельфийских игр и пр.). Писала сценарий детского костюмированного шоу с использованием технологий 3d mapping.

Tilda Publishing

> 15000

> 10000

> 100%

малышей побороли свои проблемы и страхи

мам и пап нашли свободное время на свои дела

все влюблены в наших персонажей

СКАЧАТЬ ПРИЛОЖЕНИЕ

Оплачивайте подписку на сайте и
используйте в приложении

Всего несколько простых шагов, и вы с ребёнком отправляетесь в мир сказки.

У нас много сказок на разные темы: от сказок про волшебную страну до сказок про зверей и растения.

Простые вопросы помогут нам лучше узнать вашего ребёнка, чтобы собрать подходящую сказку конкретно для него.
Вы получите сказку про вашего ребёнка.

Удобный режим просмотра покажет сказку во всей красе и погрузит ребёнка в сказочный мир героев.

Покупаете подписку для ежедневного чтения

Купите подписку, и все сказки станут доступны вам в любое время без ограничений на просмотр и редактирование.

Стоимость месячной подписки всего 299 руб.

Мы гордимся

- Золото «Лучшая иллюстрация»
- Серебро «Лучший сайт для детей»

- ТОП-10 среди детских проектов
- ТОП-12 (шорт лист) среди всех проектов в народном голосовании

- Бронза «Образовательный портал»
- Бронза «Дизайн для всех (инклюзивность и универсальность)»

Нам доверяют

Терапевтические сказки – разновидность психотерапии для детей различных возрастов. Это специальные рассказы, при помощи которых можно решить разнообразные задачи – преодолеть страхи, откорректировать поведение, развить воображение и интеллект.

Терапевтические и образовательные сказки для 7-8 лет – это:

• инструмент для быстрой и мягкой коррекции поведения;
• преодоление фобий у малыша;
• расширение общего кругозора, выполнение воспитательной функции;
• ознакомление с правилами жизни, социализация;
• развитие воображения, фантазии ребенка, его эмоционального интеллекта.

Чтение таких сказок для детей 7-8 лет обеспечивает такие преимущества:

• улучшение психоэмоционального состояния;
• правильное развитие, для малышей будет организован увлекательный и полезный отдых;
• создание условий для еженедельного досуга при помощи специальных переменных;
• возможность использования раскрасок, созданных по мотивам рассказов.

Особенности сказкотерапии заключаются в том, что в каждой повести есть завуалированная проблема и эффективный путь решения. Но решение составлено таким образом, чтобы маленький слушатель смог самостоятельно подумать, как должен поступить основной персонаж, какие пути будут правильными. Подобное условие – одно из обязательных для поучительных и корректирующих рассказов.
Универсальных сюжетов для таких повестей нет. Поэтому родители могут самостоятельно подбирать сборники терапевтических сказок, учитывая персональную ситуацию, возраст малыша. Над содержанием работают профессиональные психологи, что делает повести эффективным вспомогательным инструментом.
Терапевтические рассказы и повести данного раздела предназначены для детей 7-8 лет и предназначены для решения различных целей. Среди основных:

• воспитательные цели, позволяющие правильно воспринимать подаваемую информацию в комфортных условиях и на понятном языке;
• психотерапевтические функции для коррекции каких-либо нарушений поведения ученика младших классов, при бессоннице, страхах и других проблемах;
• образовательные, что особо актуально в младшем возрасте, когда малыш только начинает учиться в 1-2 классе;
• социализация, если наблюдаются проблемы в общении с окружающими, в том числе при переезде в другой город, смене учебного заведения;
• психологическая помощь, если малыш потерял кого-либо из близких.

Одной из трудностей воспитания и общего психоэмоционального развития является то, что дети в 7-8 лет еще не настолько усидчивы, как подростки после 9-10 лет и старше. Им важно воспринимать информацию в удобном формате. Рассказы относительно короткие, написаны доступным языком. Для повестей не используются запугивающие элементы, слова «страх», «ужас» и другие, которые могут только ухудшить ситуацию, а не исправить ее.

Предлагаем широкий перечень произведений для детей 7-8 лет и других возрастных категорий. Авторами являются психологи и драматурги, сюжеты тщательно продумываются, учитывают разнообразные ситуации. Среди предлагаемых тем:

• избавление от страха собак и других животных;
• плохой аппетит, как показать ребенку необходимость и пользу полноценного питания;
• необходимо развитие эмоционального интеллекта, сочувствия окружающим;
• правильное развитие и первичное образование;
• устранение страхов перед врачами;
• устранение боязни переезда в другой город или перевода в другой детсад, школу;
• при наличии такой проблемы, как энурез;
• восстановление психоэмоционального состояния при утрате близких;
• воспитание, решение проблемы нежелания учиться или выполнять домашние задания;
• образовательные сказки для детей 8 лет и старше, знакомство с профессиями.

Для оформления покупки надо выполнить такие простые действия:

• на сайте выбираете тему, которая вам нужна и поможет решить проблему;
• отвечаете на вопросы нашей анкеты, указываете возраст и имя малыша, другие данные для персонификации предложения;
• оплачиваете тариф или произведение.

На сайте вы можете бесплатно прослушать пробный отрывок, оценив удобство специального режима просмотра. Это не только текст и аудио, но и красочные, яркие иллюстрации, разработанные нашими художниками специально для детей. При заполнении анкеты рекомендуется указывать полную информацию. К примеру, имя близкого друга. В этом случае оно станет одной из переменных, делающих произведение ближе. Имя друга будет дано одному из персонажей, ребенок получает возможность не только отождествить себя с главным персонажем, но и представит своих друзей в качестве вспомогательных героев.
На сайте вы можете выбрать любой раздел и терапевтические сказки, ознакомиться со всеми актуальными предложениями. Мы добавляем новые темы, которые будут интересными и полезными для ваших малышей. Предлагаем выгодные тарифы и отличные сборники, которые регулярно обновляются.

Сказка – это отличный, эффективный инструмент, позволяющих показать ситуацию на примере, который будет понятен в таком возрасте. К рассказам для учеников первых классов прилагаются яркие, привлекающие внимание иллюстрации, что облегчает процесс воспитания. Наличие специального подхода позволяет маленькому слушателю погрузиться в сюжет, пережить эмоции героев сказок. Авторами являются психологи и другие профильные специалисты, то есть все повести составляются с учетом уровня развития в 7 лет, правильного и мягкого подхода.
Такие рассказы – это:

• использование методов профессиональной и проверенной временем психологической практики дома;
• возможность успокоить, помочь заснуть, а также изменить, откорректировать поведение в правильном направлении;
• мягкое воздействие, устранение фобий и расстройств в короткие сроки, использование профилактических мер;
• малышу получается доступно объяснить необходимые вещи на понятном для него языке, не оказывая при этом никакого давления.

Преимущества сказок для психотерапии, воспитания и развития заключаются в том, что они хорошо воспринимаются, быстро запоминаются. В повести описывается ситуация, которая знакома маленькому слушателю. Он воспринимает персонажей, как себя и своих друзей, воспринимает показанные ситуации в качестве собственных. Постепенно наблюдаетсяперекладывается опыта, первые пробы анализа. Малыш перестает бояться определенных вещей, становится мудрее, учится думать над прослушанной ситуацией.
Функционал:

• помощь в осознании и преодолении комплексов, фобий, включая страхов перед темнотой, замкнутыми пространствами и другими;
• воспитание личности и характера, коммуникабельности, усидчивости, инициативности;
• ознакомление с правилами поведения в сложных случаях;
• развитие воображения, творческого мышления, фантазии;
• обучение понимать и прививать правильные ценности;
• формирование понятий о зле и добре;

борьба с уже имеющимися психологическими расстройствами.

Чтобы выбранная терапевтическая сказка принесла ожидаемый эффект, надо правильно ее читать. Недостаточно просто включить воспроизведение текста, важно проговорить с ребенком текст, так как маленькие слушатели лучше воспринимают именно родительские голоса. Если рассказ длинный, его можно разбить на ключевые разделы и обсуждать прочитанный сюжет, персонажей и ситуации. Важно, чтобы малыш понял мотивы и особенности поступков героев, проникся эмоциями.
Среди основных вопросов, на которые надо ответить:

• Почему именно главный герой поступил именно таким образом?
• Возможно ли, чтобы персонажи поступили по-другому? К каким последствиям это бы привела?
• А как именно бы поступил ребенок? Какими стали мотивы поступка?
• К каким результатам привели бы поступки персонажа сказки или вероятные поступки самого ребенка?
• Какие эмоции испытали персонажи рассказа по мнению маленького слушателя?

Рекомендуется составить список вопросов до чтения, дополнить перечень. Это очень важно, так как помогает максимально глубоко проработать ситуацию, избавить малыша от страхов или решить другие проблемы. Игнорировать данный образовательный этап нельзя, так как он является частью терапии.
При проработке и избавления от фобий надо помнить, что ребенок относится к ним не так, как взрослые. В различном возрасте для маленького слушателя требуются различные варианты подхода. К примеру, если малыш боится похода к врачу, надо показать ему, что ничего опасного или страшного не происходит, никто не причинит ему вред. А проводимые процедуры можно превратить в настоящее приключение. Но, если малыш боится змей, нужен другой подход. Пугать малыша нельзя, важно показать, что это живое существо, требующее бережного и специального подхода. Необходимо объяснить, как правильно вести себя при встрече с такими животными, как соблюдать технику безопасности.
Особенности сказок в том, что они доносят необходимую информацию в игровой, понятной для слушателя формы.Необходимо закрепить достигнутый эффект, обсудить с малышом прочитанное. Это касается не только фобий, но и других ситуаций. Рассказы применяются для коррекции поведения, развития.

Команда MySkazka в поиске талантов, нам нужны:
- авторы-психологи
- иллюстраторы с отличным воображением
- аниматоры с хорошей техникой

Раскраски с любимыми персонажами сказок, которые развлекут вашего малыша и поднимут ему настроение!

Подписывайся
на нас